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“青春心向党 思政共育人”

——基础医学部践行“七个一”举措,稳步推进思政建设 初心使命与改革创新

发布人:系统管理员 发布日期:2021/1/4 来源:基础医学部 浏览:次 字号:

为全面贯彻落实习大大总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,贯彻落实中央、市委及学校关于深化思政教学改革创新的部署要求,为切实发挥基础医学部直属党支部在“课程思政”建设中的核心作用,基础医学部直属党支部将基础医学课程思政工作纳入部门党建和意识形态工作总体布局,成立了以支部书记为第一责任人的“课程思政”工作小组,创新打造了党建引领下的基础医学思政育人工作载体,全面践行“七个一”举措,思政育人落地开花。

一是支部模范树品牌,开展“一”系列党内思政交流会。支部书记在党内交流重庆市教委高校在线课程建设与应用示范思政优秀案例作品,启迪思政思维,共商共建共践基础医学思政育人举措;教师以所授课程为载体,分享探讨思政育人实施路径,通过多途径的交流分享平台,对课程思政教育建设起到了积极的推进作用。

二是教学-科研-思政三融合,立项“一”批课程思政改革项目。教师在课程思政教学改革中肩负着重要的责任和使命,我部教师积极开展思政教学改革研究与实践,立项思政改革项目6项,提升教师对课程的理解与驾驭能力,充分挖掘思政元素并有效实施课程思政。


主持人

项目名称

项目来源

邓雪松

基础医学“一引领+四依托”思政育人模式构建与实施

重庆市教育委员会思政专项

 

孙厚良

生物化学课程思政的探索与实践

重庆市高等教育学会

熊书

基于“六依托-三全育人”策略的基础医学课程群课程思政映射点库梳理研究与课堂实践

重庆市高等职业技术教育研究会

在病原生物与免疫学混合式教学中进行课程思政的实践探讨

重庆市教育委员会

马丽华

“以3+2”模式讲好正常人体功能故事,做好课程思政

重庆市高等教育学会

唐君

"唯物辩证法"引领下的《病理学与病理生理学》课程思政教学

校级项目


三是“示范”先行,建好“一”批校级思政示范课程。申报示范课程是推进课程思政建设的重要抓手,目前,我部已有《正常人体功能》、《生物化学》两门课程入选校级“课程思政”示范课程立项名单。示范课程团队定期开展课程观摩、主题研讨、思政元素设计交流、优秀课程案例经验分享等形式多样的课程思政建设活动,推进基础医学课程思政教学改革与实践。


部门

课程名称

类别

基础医学部

《正常人体功能》

2020年度校级“课程思政”示范课

基础医学部

《生物化学》

2020年度校级“课程思政”示范课


四是以评促建,建好“一”套思政优质课件库。为提升基础医学课程教师应用现代信息技术进行教学的能力,深刻践行基础医学课程思政教学改革,部门组织开展了2020年“课程思政”多媒体课件制作大赛,旨在优化授课课件(尤其注重体现思政改革),以评促建,提升基础医学课程课件整体质量,大赛共收到作品16件,课件制作精美,思政元素贴切、丰富。

五是结合抗疫鲜活教材,讲好思政第“一”课。我部各教研室以课程为载体,结合疫情鲜活教材,开展了温暖感人的思政第一课,旨在提升医学生职业使命感与荣誉感,课程组将时尚的抖音短视频、微视频融入课堂,选取遗体捐献、新冠肺炎防控等鲜活案例,贴近学生,生动且深刻,在学生心灵深处播下“大医大爱”的种子。

六是教师人人讲育人,开展“一”系列思政沙龙示范课。为扎实推进思政元素深入每门课程,为一线教师搭建共同探讨和研究课程思政建设的交流平台,院部策划了一系列思政沙龙示范课活动。走进六个教研室的思政课堂,观摩、感知、交流与分享基础医学课程教学与思政教育相结合的经验,充分研讨了课堂内外多渠道多阵地的教学实施过程。

七是思政育人强本领,开展“一”次思政微课比赛。践行课程思政需要授课教师除具备扎实的专业理论基础外,还需具备扎实的思想政治功底,这在客观上又促使教师自主学习,自觉运用辩证与历史唯物主义时间观与方法论分析并解决问题,是加深理解、接受洗礼再教育的过程。部门为全面提升各课教师程思政育人水平,强化基础医学课程政治引领和价值引领,提升党建工作成效,唱响思政主旋律、弘扬育人正能量、传播医者好声音,创新开展了第一届基础医学教师思政微课大赛,共收到作品23件,评选优质思政微课作品6件,思政元素准确贴切,思政融入自然有效。








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